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立下的翻译论点，重新拿出来对照检视现下的论点，看

自家观念可曾发生变化，变化的原因是什么。

学生倒是挺喜欢这种自由方法，可是很多老先生就觉得太离经叛道了。

有一回，有个外文系学生想做工读兼职，珍卿到女寝室给她送本地职业指导所的联系方式。她出了女寝室在碧湖旁边散步，遇到外文系的女学生方君茹等来聊天。

方君茹说她从前爱看的译文小说，多是平铺直叙不加雕琢的直译法，但她崇拜的某翻译家就是这种风格。可读这种直译名著总觉得晦涩难懂，按照易先生的办法把中文和英文对照阅读，以前看不懂的译著看原文反倒懂了。

珍卿有些话现在不方便明说，就是第一代翻译家太重视直译，遣词造句和语法习惯太迁就原文，中不中洋不洋的把人绕糊涂了。

见跟着谈天散步的人越来越多，珍卿干脆以赞许方君茹提点大家：“你学得很好，也想得很好。大学教育的目的之一，就是为了教学生学会自我教育，自我教育的第一征兆，就是独立地探索、独立地思维，并学会独立地解决问题……”

学生们感觉跟易先生相处愉快，她的博学和风度令人如沐春风。珍卿也享受跟学生们的相处。她其实害怕沉闷僵滞的教学方式，会把学生教得苦闷不堪又不出成绩。这时代的大学生多数不娇气，心性相较后世也偏成熟，能考进顶尖学校智力也属上乘，用这种方式教学其实也适宜。

因为跟珍卿谈得太愉快了，还有学生抱怨某甲教授军阀作风，某乙教授教学风格很沉闷，还有的教授爱早到晚退大拖堂，说教授们都跟易先生一样就好了。这种话题珍卿自然不吭声，有情商高的立马岔开话题。

珍卿心情愉快地回家吃午饭，郭寿康在凤翔中学排话剧，就是珍卿、三哥、杜太爷、娇娇、姨姥姥在吃饭，先吃过饭的胖妈侍候杜保堂吃。

娇娇急匆匆吃着，说待会要去魁星图书馆那，说跟涣贤兄妹约好要教乐笙打桥牌。这几个孩子天天一起要好得很，若非郭寿康这家伙还在上高中，他们这个小团体指定更热闹。

秦姨今天给大家做的油焖鸡米线，先把柴鸡放在砂锅里煲得烂香，里头再加各种有营养的食材，跟筋爽弹滑的米线拌在一起，连杜太爷跟姨姥姥吃着也好，娇娇吃了直向秦姨竖大拇指。秦姨听了大家不约而同的夸奖，就发自肺腑地欣悦而有成就感，她是心甘情愿照顾这一大家子人的。

胖妈给杜保堂清炖的

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